Проект белорусских родителей для всех, кому близка проблема аутизма

Присоединяйтесь к нам в
Помощь в поиске: самое популярное на сайте
диагноз аутизм логопед самоповреждение Сенсорная стимуляция диагноз инклюзия воспитание игры функция поведения Успокаивющие методы инклюзивный класс поведенческий момент откуда беруться дети с аутизмом синдром Аспергера самостимуляция лицевая слепота имитация выгорание от аутизма помощь ребёнку с аутизмом контакт глазами братик дружба речевые шаблоны аутичный ребёнок агрессия система коммуникации через обмен картинками ежедневное расписание Луна Расслабление социальная история Picture Exchange Communication System фильм о детях с аутизмом сенсорные ощущения эмоциональный интеллект надевать обувь поведение видеоуроки ребёнок «исключительные дети» высокофункциональный аутизм нейротипики мультфильм друг Юлиана Пьянкова стимминг моббинг Имитация сложных движений одаренность с дисгармоничным типом развития клуб тьюторов Сенсорные стратегии издевательства в школе родители Визуальные подсказки Одежда для уменьшения стресса и поведенческих проблем в школе и дома особенности поведения сенсорная игра Имитация с предметами поведенческий импульс эмоции обучение Имитация с использованием крупной моторики агрессивное поведение мультик PECS утежеленное одеяло как научить ребёнка книги особому ребенку аутизм гнев тьютор игра с аутичным ребёнком артикуляционная гимнастика игра обучение чтению ABA уроки доброты школа книга рассказ о непохожем брате Конвенция о правах инвалидов первые признаки фонд «Выход» шизофрения
К началу Материалы Уроки доброты Сценарий урока доброты в младших классах

Сценарий урока доброты в младших классах

Как рассказать одноклассникам про особенности ученика с аутизмом? И надо ли это делать?

Ведь меньше всего проблем у «наших» учеников – как раз с одноклассниками. Дети открыты миру, не задумываются о социальных нормах и не ставят знак равенства между человеком и диагнозом.

Все тараканы в головах у взрослых. В первую очередь у неподготовленных к появлению учеников с аутизмом педагогов, которые порой избавляются от неудобных им детей руками родителей их одноклассников.

А обычные дети – наш бесценный ресурс. В школе они учат особенных однокашников общаться и дружить. Дома, возможно, переучивают собственных родителей, в детские годы которых еще не было слова «инклюзия».

Наш урок доброты рассчитан на самых маленьких учеников.

Мультфильм «Откуда берутся дети»

Посмотреть мультфильм «Откуда берутся дети»

Вопросы для обсуждения:

А могут ли дети быть похожими друг на друга, как жители этой Фиолетовой планеты?

Интересно было бы нам жить, если бы все люди были одинаковыми?

Игра «Найди три отличия». Ученикам предложено разбиться на пары, пять минут поговорить друг с другом и рассказать, чем они отличаются друг от друга.

Например:

У меня волосы короткие, а у Светы длинные.

У меня дома живет кошка, а у Лены попугай.

Я люблю математику, а Саша физкультуру...

Мультфильм «Что случилось с крокодилом»

Посмотреть мультфильм «Что случилось с крокодилом»

Вопросы для обсуждения:

Почему крокодил огорчился, когда из его яйца вылупился птенец? («не такой»)

Чему научил птенец крокодила? (Не только летать. Еще – помогать тем, кто нуждается в заботе. Уважать тех, кто отличается от других).

Если бы у крокодила родился не птенец, а обычный крокодильчик – научился бы папа-крокодил всему этому?

Мультфильм «Ежик должен быть колючим»

Посмотреть мультфильм «Ежик должен быть колючим»

Персонаж для обсуждения: Ворона, кричавшая «Какой позор! Ежик должен быть колючим!» и предлагавшая сомнительные рецепты превращения кудряшек в колючки.

Как надо вести себя, если рядом – ежик (или ученик) с особенностями?

Социальная история для обычных детей «У моего друга – аутизм»

Прочитать социальную историю

Вопрос для обсуждения: как вы можете помочь однокласснику с аутизмом?

Ситуация: ваш одноклассник забыл в коридоре портфель (можно просто донести портфель и поставить рядом с его партой)

Ситуация: в школьной столовой очень шумно и многолюдно, ваш одноклассник стоит в сторонке, не решаясь взять свою порцию (помочь ему взять обед или приборы, или найти свободное место)

Ситуация: на уроке физкультуры ваш одноклассник плохо понимает команды учителя и не успевает выполнять упражнения вместе со всеми (можно встать рядом, или взять его за руку, и помочь ему делать упражнения)

Компьютерная игра «У моего друга – аутизм».

Играть

Проиграть уровень «Школа» и рассмотреть, как могут проявляться особенности ученика с аутизмом на уроке и на переменках

Завершение урока:

Игра «Лучший друг»

Дети пишут на одинаковых листочках свои имена и фамилии, затем листочки складываются так, чтобы надписей не было видно.

Особенный ученик вытягивает две бумажки, учительница читает имена детей. На следующий день эти двое становятся «друзьями» особенного ученика – общаются с ним, придумывают совместные игры, помогают ему, при необходимости, подготовиться к уроку, сориентироваться в столовой.

В конце каждого учебного дня определяются «друзья» на завтра, игроки обмениваются впечатлениями: чем было интересно заниматься вместе, в чем их однокласснику понадобилась помощь.

В конце четверти можно сообща выбрать и наградить детей, у которых лучше всего получилось дружить.

Текст: Ирина ДЕРГАЧ

Фото Дмитрия КОВАЛЕНКО сделаны 14.03.2015 г. во время Урока Доброты для первоклассников СШ № 13 г. Барановичи

В этом классе учится славный мальчик Миша Страница Миши

Урок вели Елена БАДЫТЧИК, Ирина ДЕРГАЧ (МБОО «Дети. Аутизм. Родители»)

При поддержке ресурсного Центра инклюзивного образования Барановичского государственного университета

Нажмите на фотографию для увеличения

Поделитесь в соц. сетях, чтобы и другие родители смогли лучше понять своих детей.