Путь к инклюзии. Взгляд из Беларуси

В 2013 году в Минске открылся первый класс интегрированного обучения для детей с аутизмом. То есть, у ребят появилась возможность ходить в обычную школу, взаимодействовать со сверстниками, и при этом обучаться по своей программе и получать коррекционную помощь. В прошлом году в Минске появилось еще 6 подобных первых классов. Как это работает и какие проблемы нужно решить на пути к инклюзивному образованию в стране?